Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Hansen, Hans Rasmus Malling Johan, 1835-90, Døvstummelærer og Opfinder
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
Han var nu en kort Tid Hjælpelærer paa Laaland, men blev – atter
ved Grev Knuths Hjælp – sat i Stand til at studere. 1858 blev han
Student og blev nu i Begyndelsen af 1859 Lærer ved det kgl.
Døvstummeinstitut i Kjøbenhavn, hvor han fandt en Virksomhed, der
interesserede ham. Han opgav dog denne Stilling for at kunne
læse til theologisk Examen, men Studierne bleve hurtig afbrudte.
Man ønskede en dansk Mand ansat ved Døvstummeinstituttet i
Slesvig, og 1862 blev H. da Lærer ved dette Institut og i
Begyndelsen af 1864 Forstander for det. Men Krigsbegivenhederne
fortrængte ham. Han vendte tilbage til Studierne i Kjøbenhavn og
tog i 1865 theologisk Examen efter kort forinden at være bleven
konstitueret som Forstander ved Kjøbenhavns Døvstummeinstitut;
endelig Udnævnelse som Forstander og Præst ved det fik han i
Sept. s. A. Med Iver og Interesse arbejdede han nu i denne
Gjerning, og allerede 1867 havde han et væsentligt Resultat at opvise.
Efter Indstilling fra Instituttet og den private (Kellerske) Døvstummeskole
resolverede Ministeriet i det nævnte Aar, at der fremtidig
skulde ske en Sondring mellem de til Undervisning indkaldte døvstumme
Børn, saaledes at de egentlige døvstumme skulde oplæres
paa Instituttet, medens de uegentlige og aandssløve døvstumme
henvistes til de Kellerske Anstalter. Herved var der vundet et
vigtigt rationelt Grundlag for Undervisningen, der for de uegentlige
døvstummes Vedkommende nu helt grundlagdes paa Talemethoden,
medens Tegnmethoden bibeholdtes paa Døvstummeinstituttet som
dettes væsentlige Undervisningsmaade. Dette Skridt var imidlertid
kun en Begyndelse. I 1879 fremkom der fra H.s Haand et Forslag
om Oprettelsen af et Døvstummeinstitut i Jylland for egentlige
døvstumme, hvor Undervisningen udelukkende skulde ske efter
Talemethoden, og ved hans energiske Optræden kom Døvstummeinstituttet
i Fredericia i Stand i 1881. Talemethodens sejerrige Fremtrængen
her i Landet er i væsentlig Grad bleven støttet og baaret
af H. – Til Oplysning om hans Døvstummevirksomhed kan endnu
meddeles, at han i 1868 besøgte en stor Del af Udlandets
Døvstummeinstitutter, at han i 1872 var en af Lederne ved et Møde i
Kjøbenhavn af de nordiske Abnormskolers Lærere, og at han var
et virksomt og indflydelsesrigt Medlem af en i 1888 nedsat
Kommission, der bl. a. foreslog, at Staten skulde overtage de Kellerske
Anstalter og oprette en Døvstummeskole i Nyborg, hvilket førte til
Loven af 11. April 1890.
Hans Interesser vare imidlertid ikke udelukkende ved hans
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
